Для этого мы и проводим перед обучением диагностический урок. Преподаватель общается с обоими учениками. Только после его рекомендации мы объединяем в пару.
Если в пару ученики не подходят, то подбираем им соответствующего уровня ученика.
Если ученик не усваивает что-то, не понимает, то преподаватель может дать дополнительный материал для подготовки к уроку. И на уроке обязательно будет уделено время на то, чтобы ученик всё понял. Будет разбор материала. Но значительная часть урока всё же будет в разговорной части. Так как наша цель, чтобы вы могли свободно говорить на немецком, а не просто знать и понимать, как строить фразы, а в спонтанной ситуации молчать.